در این صفحه شما 280 طرح خطی سیاه و سفید که بر روی بسم الله الرحمن الرحیم کار شده است را می بینید. برای همه کار کاربرد دارد از بسم الله الرحمن الرحیم اول یک نشریه تا بسم الله یک پایان نامه. شامل خطوطی همچون نستعلیق، شکسته، نسخ، ثلث، کوفی و... می باشد.

ایمی وب، مشاور رسانه های دیجیتالی آی جی نت در مطلبی آن دسته از اصطلاحات فنی را که لازم است همه فعالان روزنامه نگاری و ارتباطات بدانند، معرفی کرده است.  

این مطلب شامل اصطلاحات ابتدایی و جدید وب، اصطلاحات تلفن همراه و در پایان آزمونی است که شناخت شما را از این اصطلاحات می سنجد و در پایان پاسخ آنها را نیز آورده است. سوالات زیر نشان می دهد قرار است در این مطلب چه نکته هایی را بخوانید:

1-تفاوت بین مراجعه و بازدید از صفحه چیست؟ تفاوت بین بازدید از صفحه و بازدیدکننده منحصر به فرد چیست؟

2-تصور کنید دارید با یک طراح وب سایت کار می کنید که می خواهد بداند آیا برای سایت خود به اس اس ال نیاز دارید. دقیقا منظورش از این اصطلاح چیست؟

3-وقتی موبایل خود را به کامپیوتر متصل می کنید تا به اینترنت وصل شود، به آن چه می گویند؟

4-اگر می خواهید یک نقشه را با بانک اطلاعاتی ترکیب کنید، این کار چه نام دارد؟

5-محتوای وب سایت یا وبلاگ خود را چگونه در اختیار دیگران می گذارید؟ آن اصطلاح سه حرفی چیست و هر حرف مخفف چیست؟...

اگر در وبلاگ کمتر حضور دارم به دلیل فعالیت بیشترم در فیس بوک است. در این مدت وبلاگ نویسی ام، هیچ چیز به اندازه این شبکه اجتماعی نتوانسته بود مرا از وبلاگ نوشتن دور کند. محیط جالبی است. علاوه بر بجث های سیاسی هم که این روزها در فیس بوک می شود به بحث های کارشناسی هم می پردازیم. از آن جمله بحث اخیری است که آقای دکتر تژا میرفخرایی مطرح کردند و حرف های خوبی هم زده شده است. بخش هایی از این صحبت ها:

آقای دکتر میرفخرایی نوشت: ارتباطات در این فروم های عمومی تازه شکل گرفته و یا در حال شکل گیری در دنیا امروز هم فنومنی است که می توان درباره تاثیر آنها در تغییر ساختارهای سیاسی آینده جهانی فکر کرد و شاید آینده تحقیقات ارتباطی در همین رابطه معنا پیدا نماید. شما چه فکر می کنید؟

من هم در پاسخ نوشتم: داشتم امروز فکر میکردم فیس بوک خیلی وارد زندگی آدم میشه و دوستی ها و رابطه ها رو نشان میده. آدمی هم براساس فضای آن، به راحتی خودافشاگری می کند. مثلا هیچوقت من از سالی  که وبلاگنویسی را شروع کردم عکسم را در بلاگم نذاشته بودم. حالا تو اینجا عکس های قدیمی و از همه مهمتر تفکرات سیاسی ام رو که در بلاگم نمی نوشتم و کمتر بروز می دادم رو دارم تو فیس بوک می ذارم.

به نظرم لزوم برقراری ارتباط دوسويه در فضاي مجازي پایه ترین دلیل به وجود آمدن شبکه هاي مجازي بوده است.اينكه زندگي اي همچون فضاي فيزيكي در فضاي مجازي در اين فضا شكل بگيرد. به قول جنابعالي ديگران را در احساس خوبمان شريك كنيم. اينها چيزهايي است كه فرهنگ سايبر يا سايبركالچر را شكل مي دهد. این مطلب هم خواندنی است.  

دکتر میرفخرایی هم در توضیحاتی آوردند: فضای خصوصی و فضای عمومی دو مفهومی هستند که شاید جواب بحث های جالب شما رو بشه در رابطه با این فوروم های نوین ارتباطی را بدهد.

فکر کنم که ذهن ما می تواند معطوف به یک اصطلاح دیگر هم بشود؛ فضای مجازی که در یک نقطه از تاریخ تحول فوروم های عمومی چگونه با هم تلفیق پیدا می کنند و باعث بوجود آمدن چه تحولی در رابطه کنونی این فضاها خواهد شد.
من فکر می کنم نه تنها مفهوم دموکراسی ناقص فعلی که در سطح جهان اجرا می شود تاثیر خواهد پذیرفت و شهروند نقش فعالتری پیدا خواهد کرد تا یک دموکراسی کامل بر جهان حاکم شود بلکه خود آگاهی انسان و رابطه انسان با خودش و دیگران هم تغییر خواهد کرد.
فکر کن که الان در کنار یک مرداب زیبا در یک غروب خاص قرار داری و احساس خودت را در این فوروم منعکس می کنی و بعد کسی می آید و می گوید که شاید این مرداب دیگر نباشد چرا که...و بعد کس دیگری می آید و در رابطه با آن احساس تو یک کامنتی یک شعری یا یک تجربه حاص مشابه را که خودش داشته منعکس می نماید. چه شود؟

دقیقا همین مسئله است که من فکر می کنم مسیر تحقیقات ارتباطی اصلی و پایه اینده را باید شکل دهد. البته منظورم تحقیق درباره آنچه هست نمی باشد بلکه تحقیق درباره آنچه می تواند یا شاید به حقیقت بپیوندند.   

 این هم یکی دیگر از مزایای علمی شبکه های اجتماعی.

در گفتگویی با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفتم که تاثير روابط ميان فردي در ايران از رسانه ها بيشتر است. یعتی در كشور ما بخش اعظمي از مردم به تماس هاي فردي خود اتكا مي كنند و با اعتماد به اطرافيان معتمد خود تصميم مي گيرند به چه كسي راي دهند.

در این مصاحبه تاکید داشتم که "مردم می توانند مردم را به حرکت درآورند." خبر تهیه شده از این مصاحبه کوتاه را در اینجا مشاهده فرمایید.

یک نکته: همانطوری که دوستان از من آشنایی دارند می دانند آن قسمت حمایت من از صداو سیما جملات من نیست و خبرنگار محترم خواسته مرا با آنها آشتی دهد.

از دوست عزيزي كه زحمت هماهنگي اين مطلب را كشيدند سپاسگزارم. ضمنا سايت اعتماد امروز قطع بود و به ناچار از طريق سايت magiran استفاده كردم.

بخشي از اين مقاله: "در حال حاضر برخي از شبكه هاي تلويزيوني، امكاناتي را فراهم آورده اند كه بيننده مي تواند همزمان به اطلاعات متفاوتي دست يابد و براساس نياز خود و انتخاب هر مرحله به واسطه دكمه هاي خاص موجود روي ريموت كنترل آنها را تماشا كند. امكاناتي كه شما از طريق اين تلويزيون هاي ديجيتالي كه به اختصار به آنها DTV مي گويند دسترسي پيدا مي كنيد بدين شرحند و البته در حال افزايش.   
        1- دسترسي به اطلاعاتي راجع به شخصيت اصلي فيلم به طور آنلاين
        2- دسترسي به تصاوير پشت صحنه و مدل هاي ساخته شده و انيميشن سازي ها
        3- دسترسي به اطلاعات جانبي محيطي يا خلاصه ابتدايي برنامه در حال پخش، تاريخ ساخت و...
        4- امكان تغيير زبان
        5- امكان پخش تصاوير از زواياي مختلف دوربين (در پخش كنسرت هاي موسيقي و مسابقات ورزشي)
        6- زمان پخش و مدت برنامه
        7- ضبط برنامه دلخواه
        8- و همين طور تصاوير تلويزيون هاي معمولي با امكان زوم.
        در اين نوع سرويس ها كه در برخي از شبكه هاي تلويزيوني امريكا و انگلستان و... از جمله ABC پخش مي شود ديگر نيازي به خط برگشت بين بيننده و برودكستر نيست."

ماجرای سخنان دکتر محمدی علیه برخی از دانشکده های ارتباطات فعلا تمامی

اما آقای حسین بصیریان از منظر دیگری در وبلاگشان به این موضوع پرداخته اند. ایشان با گزارشی از مراسم رونمايي از کتاب"ريشه‌هاي فرهنگي ارتباط در ايران" به این موضوع پرداخته اند که آیا واقعا سکوت بهترین جواب به دکتر محمدی بود؟ وی در این خصوص به سخنان دکتر محسنیان راد اشاره کرده است. آقاي دكتر محسنيان راد فارغ التحصیل مقطع دکتری جامعه شناسی از واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد است که اتفاقا در مراسم روز ارتباطات و در جریان سخنرانی دکتر محمدی حضور داشت.

"سکوت" دغدغه‌ي اصلي دكتر محسنيان‌راد در كتاب "ريشه‌هاي فرهنگي ارتباط در ايران" است. نویسنده وبلاگ "مدیریت رسانه" اشاره می کند كه در طول نشست چندين بار از سوي آقای دکتر محسنيان راد جمله ای تكرار شد که "سكوت كردن، عمدتا ناشي از ضعف در ارتباطات است و نه قدرت!" و ... "اين چنين است كه هنجاري گرانقدر (!) به نام "سكوت" در ارتباطات ايراني نهادينه مي‌شود   ."

البته به نظر من هم جواب دکتر محسنیان راد به این پرسش که آیا نباید در آنجا جوابی به دکتر محمدی داده می شد؟ منفی بود وایشان نیز معتقد به سکوت بودند چراکه در عمل اینگونه بود. ولی به نظر من همیشه سکوت ناشی از ضعف در ارتباطات نیست. چراکه استادی که خود نویسنده کتاب معروف و خواندنی "ارتباط شناسی" هست یقینا ضعفی در ارتباطات ندارد  . شاید مشکل چیز دیگری است

یادم آمد در پایان جلسه از آقای دکتر آذری هم که ارادت خاصی به ایشان دارم سوال کردم به من گفتند: من دیگر از دانشگاه آزاد به دانشگاه امام صادق (ع) رفته ام. خلاصه این وسط ما ماندیم و خانم شامرادی که کاشکی آن سکوت آنجا شکسته می شد و یکی از اساتید در دفاع دانشگاه آزاد اسلامی حرفی می زد.  شاید ما هم در آینده به این نتیجه برسیم که سکوت بهترین جواب است ولی آیا به راستی همیشه سکوت ناشی از ضعف در ارتباطات است؟

متن زير پاسخ و توضيحات آقاي دكتر داود نعمتي عضو محترم هيئت علمي گروه ارتباطات دانشکده صدا و سيما و قارغ التحصيل مقطع دكتري ارتباطات دانشگاه است كه به دنبال مطلب " نگاهی به سخنان تند و تیز دکتر محمدی در نشست اساتید ارتباطات " نوشته اند و برايم ارسال كردند. ضمن تشكر از ايشان، پاسخ ايشان را در زير مي خوانيد:

جناب امامي  سلام - مطلبتون  در مورد نشست دست ‌اندركاران رسانه ‌ها با جامعه علمي ارتباطات را با تاخيري چند روزه مطالعه كردم . گزارش خوبي رو ارائه كرديد اما لازم ميدانم درموردي كه به سكوت بنده  - در برابربخشي از  سخنان نسنجيده دكترعلي محمدي – اشاره كرده بوديد ، مطالبي رو عرض كنم . اميدوارم آنچه كه به قلم آمده است ، پاسخي قانع كننده براي دوستانم باشد.

1-     آنچه كه دكترعلي محمدي بيان كردند ، بعضا از سطحي نازل برخوردار بود ، در اين نشست كه باهدف  " باهم بودن " برگزار شده بود ، چه جاي انتقاد و گله گذاري كه بايد از وحدت  و همدلي سخن گفت . آنچه كه اينجانب در سخنانم مطرح كردم  نيزاشاره به همين مطلب  داشت . بنابراين سخناني كه در حاشيه مراسم  و آن هم با حركاتي كميك مطرح شده بود چه نيازي به پاسخ !

2-     در پايان مراسم ، استاد گرامي جناب دكتر مهدي زاده از بنده بابت سخنان دكترعلي محمدي عذرخواهي كردند و به صراحت گفتند كه مطالب ايشان اهميتي نداشته و نبايد جدي گرفته شود . همچنين شخص دكتر محمدي نيز عذر خواهي كردند . اين مطلب نشان مي دهد كه سخنان   حاشيه اي دكتر محمدي  پايه و اساس منطقي نداشته است ، بنابراين سكوت واقعا بهترين پاسخ به دكتر بود.

3-     همه باور دارند كه از ثمرات ارزشمند انقلاب اسلامي ، ايجاد دانشگاه آزاد اسلامي است . بسياري از فارغ التحصيلان دانشگاه آزاد اسلامي در مقاطع مختلف تحصيلي از دانش و قابليت هاي بسياري برخوردارند كه قابل كتمان نيست. موفقيتهاي استادان  و دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي در حوزه هاي مختلف مطالعاتي گواهي بر اين ادعاست . بنا براين ادعاي نسنجيده يك فرد نمي تواند ملاكي بر ارزيابي فعاليتهاي علمي و آموزشي يك نهاد دانشگاهي  و  فارغ التحصيلان آن باشد .

4-     همانطور كه خودتان هم اشاره كرده ايد ، بنده از طرف جناب  دكتر عقيلي  مطالبي را عرض كردم كه از سه محور برخوردار بود :

الف -   بخش عمده‌اي از بالندگي علوم ارتباطات در ايران مرهون استادان بزرگي همچون دكتر معتمد نژاد است.

  ب -   امروزه شاهد هستيم دانشگاه هاي مختلفي در حوزه ارتباطات در سراسر ايران ورود پيدا كرده‌اند و موجب رشد وبالندگي اين رشته شده اند و اقبال در زمينه‌هاي مختلف اين رشته همچنان ادامه دارد.
   ج-  در حوزه ارتباطات بايد اين اصل فلسفي را باور داشت كه در عين كثرت مي توان وحدت داشت .

  مطمئن هستم كه اگر استاد گرامي جناب دكتر عقيلي در برنامه حضور مي داشتند به دليل ويژگيهاي شخصيتي كه دارند از پاسخ دادن به مطالب آقاي دكتر محمدي خودداري مي كردند، چون يقين دارم كه ايشان نيز براي توهيني كه شده بود اهميتي قائل نبودند .

مطلب طولاني شد ، اما اميدوارم  مورد توجه  دوستانم  كه همچون خودم تحصيل كرده دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم وتحقيقات هستند قرارگرفته باشد .     

 با تشكر : نعمتي 

نشست دست‌اندركاران رسانه ‌ها با جامعه علمي ارتباطات، شامگاه پنجشنبه شب 24 ارديبهشت‌ماه به همت فرهنگسراي رسانه در هتل شيان برگزار ‌شد. من اواسط سخنرانی آقای دکتر افخمی رسیدم. سخنرانی ها عمدتا کوتاه بود و دارای یک پیام کلیدی.

نوبت به سخنرانی آقای پرفسور معتمدنژاد شد که در سخنان 15 دقیقه ای خود یکی از پرمحتواترین سخنرانی ها را ایراد کردند. ایشان به تعطیلی رشته ارتباطات و روابط عمومی بعد از انقلاب اشاره کردند که مخالفان می گفتند چون رشته ای آمریکایی است نیازی نداریم در ایران این رشته ها باشد. بعد به راه اندازی مجدد این رشته و تاریخچه ای از سیر تحولات آموزشی این رشته در مقاطع مختلف مطالبی را بیان داشتند و افزودند:  در سال 1369 کارشناسی ارشد ارتباطات و در سال1375 دکتری ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی ایجاد شد.

در ادامه هم پدر علم ارتباطات ایران به آمار جدید یونسکو که در سال 2009 منتشر شده اشاره کردند که تا این تاریخ 2 میلیارد دستگاه رایانه در جهان وجود دارد. 3.5 میلیارد رادیو و 2.5 میلیارد تلویزیون.

ده سال گذشته 182 میلیون کاربر اینترنت در جهان داشتیم که در آغاز سال 2009 به 1.5 میلیارد کاربر رسیده است. 400 میلیون نفر در جهان از اینترنت پرسرعت استفاده می کنند و 60 درصد کاربران اینترنت هم از اینترنت برای چت استفاده می کنند که اثرات مخربی را در پی دارد و در این زمینه باید هوشیار بود.

همچنین ایشان در این جلسه بیان داشتند من عبارت "مدیریت رسانه" که ترجمه Media Management است را صحیح نمی دانم و بهتر است بگوییم "مدیریت رسانه ها". چون مدیا در اصل جمع است.

به قول آقای علیرضا کتابدار، مجری برنامه که از دکتر خانیکی نقل قول می کرد، در این نشست ها و همایش ها، حاشیه ها جالب ترند!

همه چیز تا انتهای برنامه خوب پیش می رفت که دکتر علي محمدي استاد سابق دانشگاه ناتينگهام ترنت انگلستان میکروفن را گرفت و چند موضوعی که با هم ارتباط نداشت را مطرح کردند و از بیسوادی اهالی ارتباطات ایران گله کردند و مقصر روسای این دانشکده ها را دانستند که همینجور "کوپنی" در مقطع تحصیلات تکمیلی دانشجو می گیرند. در این رابطه عمدتا به دانشگاه آزاد اسلامی و دانشکده صدا وسیما حمله ور شدند.

به گفته برخی از مهمانان لحن ایشان بسیار تند و از روی عصبانیت بیان شد. من هم تمایلی ندارم که از صحبت های ایشان بنویسم. خصوصا جسارتی که به یکی از اساتید حاضر در جلسه کردند و نیش تند زبان ایشان چند نفر دیگر از اساتید را بی نصیب نگذاشت. اما چند نکته از صحبت های ایشان را با کمال احترام و ادب به ایشان متذکر می شوم و به عنوان یک دانشجوی دانشگاه آزاد گله مندی خودم را از ایشان اعلام می کنم. اگرچه تاکنون قلمم برای پرداختن به این موارد به کار نرفته بود ولی این را توهین به اساتید فرزانه ام در دانشگاه آزاد دیدم و نه صرف بنده حقیر که یک دانشجوی عادی است.

محور صحبت وی که منشا آن سخنان انتقادی دکتر گیویان بود  این بود که در هرجای دنیا برای انجام کارهایشان یک قاعده و شیوه ای (Norm) دارند که اصلا این شیوه پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی رعایت نمی شود وبه اساتید ارتباطات گفتند: "برای خودتان احترام قائل شوید و نگذارید اینقدر دانشجو به مقطع دکتری بروند! چرا که ملاشدن چه آسان، آدم شدن محال است!"

وی برای بیان این عبارت به مصداقی اشاره کرد که علیرغم استاد دانشگاه بودنش در انگلستان نتوانسته بود تا 6 سال گواهینامه بگیرد! چرا که شیوه انگلستان را رعایت نکرده بود. یعنی به گفته دکتر محمدی باید دو دستی رانندگی می کرد! و اینکه فرمان ماشین را به شیوه یک ربع به سه می گرفت! و این شد که بعد از شش سال تازه به این دو نکته پی بردند! و آن هم آخرسر که باز رد شدند به التماس به افسر گفتند که تو رو خدا من خسته شدم من استاد دانشگاهم، این گواهینامه را امضا کن!

وی در ادامه گفت: علت این بود من نُرم را رعایت نکرده بودم!

ولی تا آنجایی که من می دانم دو دستی گرفتن فرمان برای رانندگی در همه جا استاندارد است و آن هم باید به صورت ده و ده دقیقه گرفت و نه، یک ربع به سه! بخصوص در انگلستان! بگذریم... امیدوارم باقی صحبت های ایشان اینگونه مستدل نباشد!

در برابر این گفته ها صرفا دکتر گیویان پاسخ کوتاهی دادند و دکتر نعمتی که به نمایندگی از طرف جناب دکتر عقیلی و دانشگاه آزاد صحبتی کرده بودند، ترجیح دادند که سکوت بهترین جواب باشد!

آقای دکتر غلامرضا آذری هم که هیات علمی دانشگاه آزاد تهران مرکزی بودند، اخیرا به دانشگاه امام صادق (ع ) پیوستند و در این خصوص مطلبی را بیان نکردند.

سر میز شام استادی که کنارم نشسته بود با انتقاد از این لحن دکتر محمدی گفت: به کسی که تازه آمده بود شمال گفتند بالاخره جنگل رو دیدی؟ طرف هم جواب داد: نه بابا اینقدر درخت بود که نتوانستیم جنگل را ببینیم! حالا حکایت ماست که اینقدر غرق در مسایل دیگر هستیم که اصول اولیه و پایه های ارتباطات که همان "ارتباطات انسانی" است را فراموش کرده ایم.

 در همین رابطه:

یادداشتی از امید جهانشاهی

"وب ۲" را با درک تازه‌ای از شبکه مشخص می‌کنند، با حسی تازه، حس به چیزی که دیگر ابزاری نیست که در کار ارتباط‌های از پیش موجود، سهولت ایجاد می‌کند. کسی که وبلاگ دارد، به آن به چشم نوعی خانه نگاه می‌کند، نه نوعی دفتر یادداشت. و کسی که تماشاگر یوتیوب است و ویدئوهایش را در آن منتشر می‌کند، دیگر شبیه کسی نیست که در قالب "وب ۱" تلویزیون تماشا می‌کند. این درک تازه را "وب ۲" می‌گویند. پس "وب ۲" یعنی وب میانکنشیِ (اینتراکتیو) عمومی و در عین حال خصوصی. "وب ۲" یعنی یوتیوب، فلیکر، ویکیپدیا و همانندهای اینها.

 اما "وب ۳": آن را وبی می‌دانند هوشمندتر، وبی به اصطلاح "معناشناس"، وبی که می‌گویند فقط ابرو را نمی‌فهمد، از اشارت‌های ابرو هم سر در می‌آورد...

یورگن هابرماس، فیلسوف برجسته‌ی آلمانی، در مقاله‌ای هشدار داد که از دست رفتن روزنامه‌های مستقل، به معنای از دست رفتن روزنامه‌نگاری باکیفیت است و از دست رفتن روزنامه‌‌نگاری باکیفیت، به معنای آسیب دیدن دموکراسی است.

یورگن هابرماس در مقاله‌ی سال گذشته‌ی خود در زوددویچه تسایتونگ (شماره‌ی ۱۶ مه ۲۰۰۸) به یاد ما می‌آورد، آن هنگام که داشتند در آمریکا تلویزیون را وارد بازار می‌کردند، در معرفی تبلیغانی آن می‌گفتند توستری است همراه با تصویر. این توصیف، پربیراه نبوده است؛ به نوعی وصف حال شکل مدرن رسانه‌های مصرفی و مصرف رسانه‌هاست. رسانه‌ی توستروار، در واقع مصرف می‌شود؛ مورد مصرف آن سرگرمی است. سرگرمی به جای خود، اما رنگین‌نامه یا رنگین‌صفحه‌ی سرگرم‌کننده نمی‌تواند روزنامه‌نگاری باکیفیت باشد.  در ادامه این مطلب به آینده نگران کننده روزنامه نگاری با کیفیت می پردازیم.